En cada llamada psicoterapia
existen dos hechos: Trastornos anímicos de las personas y la intervención de
otra persona para aliviar ese malestar, pero para que realmente sea una
psicoterapia debe ser de naturaleza psicológica la intervención y debe de haber
un modelo teórico.
Ya sabiendo esto, también
entendemos que existen diferentes modelos y que cada uno tiene su manera de
explicar las cosas. Existe un creciente consenso acerca de la especificidad de
los abordajes psicológicos, en función no solo del tipo de cuadro
psicopatológico, sino en relación con el curso del trastorno y en función del
contexto en que está inmersa la persona.
6 modelos de intervención:
Psicoterapia psicodinámica- entendimiento de los problemas
emocionales trae el cambio psicológico.
Psicoterapia conductual y cognitivo conductual- el cambio en las
representaciones de los pacientes cambia los afectos y conductas.
Psicoterapia interpersonal- intervenciones son educativas y están
dirigidas al cambio de los vínculos que el paciente mantiene con su entorno.
Psicoterapia sistémica- El terapeuta debe de identificar el rol de
cada miembro, especialmente el rol estratégico del paciente que contribuye al
mantenimiento de la estabilidad del sistema.
Psicoterapia de apoyo y experienciales- se enfatiza reconocimiento
de los propios estados emocionales sobre uno mismo y los demás. El terapeuta ayuda a los pacientes a
reconocer estos estados emocionales.
Psicoterapia de grupo- No es escuela de tratamiento, si no una
forma de tratamiento.
La polémica reside en saber cuál
es más eficiente que otra, pero ciertamente es dependiendo del cuadro clínico,
del paciente, del momento de vida de este, de su contexto, etc. Desde tiempo
atrás existe un debate por saber y querer demostrar que una escuela es mejor
que otra…. El texto menciona que dado a que no existe evidencia empírica
positiva a favor de la superioridad de una escuela sobre otra, existen dos
explicaciones alternativas: se alcanzan
metas similares a través de distintos procesos terapéuticos, o bien cada
psicoterapia involucra la puesta en marcha de factores inespecíficos que no
están vehiculizados explícitamente en las intervenciones.
Factores comunes en la eficacia
de las psicoterapias: apoyo a los pacientes, efectos de persuasión y todo
agente potencial de cambio en cualquier intervención de tipo placebo.
Revisión de estudios meta
analíticos:
·
La psicoterapia es efectiva y superior al no
tratamiento.
·
En algunos casos la psicoterapia resulta
superior que un tratamiento farmacológico puro.
·
La psicoterapia produce cambios que se mantienen
en el tiempo.
·
Todos los tratamientos psicológicos producen
algún tipo de cambio psicológico significativo.
·
Las personas con nivel socioeconómico más alto
tienen tendencia a permanecer más tiempo.
·
El éxito del tratamiento también depende del
vínculo terapeuta-paciente.
·
Tienden a permanecer más en tratamiento los
pacientes educados, inteligentes y con trastornos menos graves.
·
Algunos pacientes se benefician más de un tipo
de intervenciones que de otras.
·
La mayoría de los pacientes que siguen más de 5
sesiones de psicoterapia tienden a beneficiase de la misma.
·
Terapia psicoanalítica permite mejorar patrón
conflictivo relacional pero no lo extingue.
El principal
motor del cambio pareciera localizarse en los factores comunes o inespecíficos
de los tratamientos que explicaría una buena parte de la mejoría de los
pacientes. En cuanto a los terapeutas,
una mayor experiencia no asegura el éxito del tratamiento, pero si permite el
afianzamiento de la relación de trabajo entre terapeuta y paciente.



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